【制作実績】浦和の民間学童「みらい学校ダビンチボックス」ロゴ・キャラクター･看板デザイン事例

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※当ブログは浦和界隈の情報発信が中心ですが、「デザイン事例」カテゴリでは地域に限らず制作実績をご紹介しています。
デザインのご相談は、エリアを問わずお気軽にお問い合わせください。

浦和を中心に3教室を展開している

民間学童「みらい学校ダビンチボックス」様のキャラクター・ロゴ・看板デザインを担当しました。

クライアント紹介

みらい学校ダビンチボックスとは

2018年夏に浦和太田窪に開校し、現在浦和を中心に4教室を展開されている
民間学童「みらい学校ダビンチボックス」様。
子どもたちの自主性と探究心を大切にしています。

今回、ロゴとキャラクターデザインを一新したいとのご相談をいただき、制作を担当させていただきました。

「子どもたちが、これからのAI時代を自分らしく生きていける力を身につけてほしい」
そんな想いからスタートされた学童です。

ご依頼内容

• キャラクターデザイン

• ロゴデザイン

• 看板デザイン

コンセプト設計

今回のデザインは、
「挑戦」「創造」「自在」という3つのキーワードを軸に設計しました。

子どもたちが、これからのAI時代を生きていく中で大切になるのは、
正解をなぞる力ではなく、自ら考え、挑み、価値を生み出していく力。

失敗を恐れず一歩を踏み出す“挑戦”
新しい発想を生み出す“創造”
そして、環境や時代にしなやかに対応していく“自在さ”

この3つのを、デザインに落とし込みました。

キャラクターデザイン

今回のご依頼で、まず大切にされていたのは
「グッズ展開を視野に入れたキャラクターにしたい」という想いでした。

ぬいぐるみやキーホルダーなど、子どもたちの身近にあり、
自然と愛着を持ってもらえる存在に育てていきたい——
そんな未来像を共有しながら設計を進めました。

キャラクターは、これまで教室のテーマカラーとして使用されていた水色をベースに構成。
さらに「光の三原色（赤・緑・青）」を取り入れ、
これからのAI・情報社会を生きる子どもたちの可能性や広がりを表現しています。

モチーフは、羽ばたく鳥をベースにしながら、
“高く跳ぶ”うさぎのイメージも融合。
未来へ、次のステップへと進んでいく姿を重ねました。

「ダビンチボックス」の“D”は、耳と胸元のポケット部分にさりげなく取り入れ、
デザインの中にブランド名を。
耳はうさぎでありながら、情報をキャッチする“アンテナ”の意味も込めています。

印刷物や看板、Webなどさまざまな媒体で展開しやすいよう、
フラットで視認性の高いデザインに設計。
また、ぬいぐるみにしたときの立体感や愛らしさも想定し、
シルエットやバランスを調整しました。

ロゴデザイン

ロゴは、「自ら考え選択し、未来を切り拓く力」をコンセプトに設計。

カタカナの「チ」を“道標（みちしるべ）”に見立て、
人生の分かれ道の中で、自分の意思で選び、進んでいく姿を表現しています。

迷いながらも自分で選ぶ力・未来を自分の手で切り拓いていく力、
その願いを、シンプルに文字構成の中に込めました。

看板デザイン

外観サインは、遠くからでも視認できるブルーを基調に、
「みらい学校 ダビンチボックス」の世界観が一目で伝わるデザインとしました。

また、建物正面の大きな窓面には、
“木”のシルエットを大きなシートで貼りだしました。

この木がキャンバスとなり、
季節ごとに子どもたちの制作物（桜、夢、ハロウィンやクリスマスの飾りなど）で彩る。

子どもたちの表現が枝いっぱいに広がることで、
「学び」と「成長」が目に見える外観になることを願っています。

制作を通して

ロゴやキャラクターは、完成がゴールではありません。
子どもたちが毎日通い、笑い、成長していく中で、
その存在は少しずつ“自分たちのもの”になっていきます。

「これ、うちの学童のキャラ（ロゴ）だよ」
そう言ってもらえる存在になること。
それが、このデザインの本当のスタートだと思っています。

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・ロゴ
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・パッケージ
・Instagram用画像

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みらい学校ダビンチボックス

ロゴ・キャラクターデザイン

のご紹介でした

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